《高等学校体育工作暂行规定》(2)

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摘要：课外体育活动要根据学生的实际情况和爱好,提倡小型多样,注意生动活泼,讲求实效,持之以恒。 十、《国家体育锻炼标准》是我国的一项体育制度,学校要积

课外体育活动要根据学生的实际情况和爱好,提倡小型多样,注意生动活泼,讲求实效,持之以恒。

十、《国家体育锻炼标准》是我国的一项体育制度,学校要积极推行,在经常锻炼的基础上,定期进行测验、登记。但不要搞突击,防止形式主义。

十一、在普及体育运动的基础上,学校要建立以传统项目为主的运动队。运动队要制定训练计划,坚持业余训练,每周训练三次左有,每次九十分钟左右为宜。院校领导对参加运动队的学生,应予以支持。要加强运动队的管理,切实做好思想教育工作关心队员的学习和生活,使他们在德、智、体各方面都得到发展。运动队要在开展学校群众体育活动中起骨干带头作用。

十二、要健全学校体育竞赛制度。竞赛活动,要注意群众性和经常性,坚持小型多样、单项分散、以校内为主的原则。每年应举行校内田径运动会,以推动学校体育活动的开展。

第四章 后勤工作

十三、体育场地和器材设备是开展学校体育工作的物质基础。学校每年要适当安排一定的体育经费,购置体育器材设备和维修、扩建体育场地。同时,要发扬自力更生,艰苦奋斗的革命精神坚持勤俭办一切事业的方针,提倡自己动手,土洋结合,自制体育器材和整修体育场地。重点学校和有条件的院、校,应争取建立风雨操场。

学校体育场地,不得任意占用,已经占用的要限期退回。

十四、要建立场地器材的管理和维修制度,教育学生爱护体育场地、器材和公共财物。

根据学校的规模,体育教研室要配备必要的教学辅助人员。

后勤部门要负责做好学校体育场地、器材、设备的建设和维修工作。

第五章 体育教师

十五、体育教师的主要任务是:上好体育课,搞好课外体育活动、运动队训练和体育科学研究工作,以利于增强学生体质。体育教师要关心政治,努力学习马列主义、毛泽东思想,认真钻研业务,不断提高自己的思想政治水平和业务水平。

十六、要加强高等学校体育教师队伍的建设,逐步做到120-150名学生配备一名体育教师,并保持教师队伍的相对稳定高等院校的体育系要有计划地为高等学校培养合格的体育教师;有条件的普通大学,也可以举办体育师资班,培养部分师资。

要保证体育教师至少有六分之五的时间从事业务工作。注意发挥老教师的专长,鼓励他们在学术上多作贡献,提倡以老带新,互帮互学,共同提高。有计划地组织青年教师和部分中年教师进修。要分别不同情况,采取业余和脱产进修等方式,尽快提高业务水平。

十七、要尊重体育教师的辛勤劳动,对老教师和女教师要给予必要的照顾。对于忠诚党的教育事业,在体育教学和科研工作中做出显著成绩的教师,要给予表扬和奖励。要关心他们政治上的进步,并根据有关规定确定和提升体育教师的职称。

在搞好学校体育工作的前提下,要支持体育教师,特别是青年教师参加校外体育工作,以开阔眼界,提高业务能力。教师参加社会体育工作,必须征得教研室同意,报学校批准。

第六章 组织领导

十八、各省、市、自治区高教(教育)局要建立和健全相应的体育组织机构,配备必要的专职干部,负责学校的体育工作。

十九、学校要有一名校长、系要有一名系主任主管体有要把体育工作列入校,系工作计划,每学期抓几次,做到计划,期中有检查,期末有总结。主管体育工作的校、系领导部,要深入实际,经常检查体育教学和课外体育活动的情况、动员各级干部和全体教师关心学生的健康。 充分发挥共青团、学生会和教育工会的作用,协同一致搞好学校体育工作。政治辅导员对学生德、智、体全面发展负有重要责任,要“三育”一起抓,把体育工作纳入工作计划,教育和促学生积极参加体育锻炼。在总结工作和评选先进集体、先进个人时,应把体育工作列为重要内容。

在主管校长的领导下成立学校体育运动委员会,吸收有关部门负责人参加,统一组织和协调全校的体育工作。

二十、高等学校体育教研室是学校直属教研室,在主管校长和教务处领导下,具体组织全校体育工作。它的任务是:制定学校体育工作计划和有关的规章制度,定期向领导汇报工作,当好参谋;

组织领导体育教学、课外体育活动、运动队的训练和校内外的竞赛等工作;

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