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教育理论与教育管理论文_信息技术对学生

来源:体育风尚 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-07-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:学生体育素养评价体系(CAEPL)是学校体育改革领域的重大理论创新。就其内在指向而言,基本命题是如何将理论模型转化为可应用的现实成果。本文主要通过案例分析等方法揭

文章摘要:学生体育素养评价体系(CAEPL)是学校体育改革领域的重大理论创新。就其内在指向而言,基本命题是如何将理论模型转化为可应用的现实成果。本文主要通过案例分析等方法揭示:在上海市学生体育素养评价体系应用实践中,信息技术在功能架构、实际应用、融合先进技术等方面成为转化完成的重要动力。在制度变迁理论视域下,上海市实际应用案例的启示意义是:对学生体育素养评价体系而言,信息技术不仅具有工具应用价值,更有内化为制度变迁动力的深层价值。学校体育评价制度构建、学校体育改革深化,应更加深刻地把握信息技术作用,更好回应加快体育素养评价体系纳入重大考试的理论和实践关切。

文章关键词:

论文分类号:G807;G434

文章来源:《体育风尚》 网址: http://www.tyfszz.cn/qikandaodu/2022/0708/2198.html



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