中等教育论文_要旨、困局与纾解:中学体育课程 - 体育风尚杂志社投稿

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中等教育论文_要旨、困局与纾解:中学体育课程

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文章摘要:“课程思政”的提出标划了新时代我国各学段课程建设与改革的新起点。中学体育课程思政建设在培养中学生德智体美劳全面发展中,具有重要的衔接作用和育人价值。本研究在论述课程思政提出的时代背景及价值意蕴基础上,对中学体育课程思政进行系统反思,认为其实践要旨为:育人为本,多向度找准体育课程思政新定位;协同育人,多维度打造体育课程思政新格局;全程育人,多层次开拓体育课程思政新路径。进一步对中学体育课程思政的现实困局进行分析,认为体育科学认知不全面,缺乏精准引导;体育精神培育不健全,缺乏人文支撑;体育道德培植不深入,缺乏柔性融入;体育品格培养不完善,缺乏靶向设计。最后提出中学体育课程思政的纾解之策:以体育人,融入体育科学教育,锻炼身心品质;以文化人,融入传统人文教育,锤炼体育精神;以德树人,融入德性认知教育,淬炼体育道德;以情感人,融入情感情怀教育,铸炼体育品格。

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论文分类号:G633.96