凝聚精神力量 树立文明风尚--商南县鹿城中学精(2)

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摘要：加强校园文化建设，积极构建环境育人功效。学校按照《陕西省园林城市标准》，结合学校地形、地貌和功能要求，围绕以打造“文明校园”、“成长乐园

加强校园文化建设，积极构建环境育人功效。学校按照《陕西省园林城市标准》，结合学校地形、地貌和功能要求，围绕以打造“文明校园”、“成长乐园”、“书香校园”、“平安学园”、“舒心家园”的“五园”建设为主题，以“五园”建设为抓手，推动学校各项工作扎实开展。营造四季有花、四季有绿、四季有香，层次分明、布局合理，集观赏与休闲于一体的绿化格局，已建成了生态山、大门两侧广场绿化景点，杏坛大道、远志平台景观休闲区和田径场篮球场草坪，环教学楼、实验楼、办公楼绿化带，环公寓楼、餐厅楼绿化带等六大绿化区域，初步形成乔木带、灌木色块、草坪、草花、竹林、假山、怪石、喷泉、水池、小桥、木亭、园路等交错搭配的园林景观。学校在每间教室、办公室、宿舍及过道、走廊都策划悬挂有名人名言、伟人画像等500多幅，精心打造特色校园文化，形成了浓郁的校园文化氛围。到达一草一木能说话的环境育人目标，学生在欣赏中获得道德的成长，道德教育在欣赏中完成，实现了环境育人的功效。将二者有机的结合起来，促进学校精神文明建设健康发展。

多举并措 活动育人

因材施教 挖掘潜能

学校确立了“质量立校，特色兴校，管理强校”的办学策略，树立“不求人人升学，但求人人成才”的思想，让教育回归本真。尊重学生个性，培养学生特长，因材施教，挖掘潜能。在开设音乐、美术、体育、传媒等选修课程的同时，开办舞蹈、足球、羽毛球及民间器乐等校本课程，让学生在丰富多彩的教学活动中感知快乐。深入开展校园足球活动，每年举办一次校园文体艺术节活动。近年来，学校先后组织开展辩论赛、演讲赛、古诗文朗诵比赛、重大节日征文比赛等50余次，组织600余名学生参加全国青少年阳光体育大赛、省“春芽杯”中小学生艺术比赛、省体育传统项目学校田径竞标赛。2016年6月29日，由西安周至三中、商洛中学和鹿城中学联袂表演的《我爱母语，我爱祖国》赴延安参加庆祝建党95周年、红军长征胜利80周年暨陕西省2016年中华经典诵读展演并取得优异成绩，学生在竞赛中增长知识，在竞赛中得到思想道德上的升华。

对教师提出“我工作、我幸福、我健康、我快乐”的工作理念。在工作中，竭力为教师创设和谐、民主的工作氛围，让教师在校工作思想是放松的，心情是舒畅的，工作有压力但不压抑，生活有节奏但不忙碌;在生活中，着力解决教师住房、医疗等实际困难。与此同时，学校还举行“过生日、送祝福”活动，教师生日当天，学校将送上最温馨的祝福和生日蛋糕。在课余里，学校积极组织开展教职工卡拉OK、拔河赛、篮球赛、乐器比赛等活动，丰富教师课余生活，培养教师业余爱好，提高教师幸福指数。

精神文明建设是学校可持续发展的基础和办学水准的标尺。商南县鹿城中学负责人表示，鹿城中学将进一步创新工作思路，探索工作新方法，不断深化学校精神文明建设成果，为实现“陕西知名、商洛一流”的目标不懈努力。

文章来源：《体育风尚》 网址: http://www.tyfszz.cn/zonghexinwen/2020/0809/430.html

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